PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W ROKU SZKOLNYM 2011/20102

WSTĘP

Współdziałanie nauczycieli z rodzicami dzieci jest jednym z istotnych czynników prawidłowego funkcjonowania przedszkola i rodziny. Warunkuje harmonijny rozwój dzieci, daje szansę ciągłego doskonalenia się nauczycieli i rodziców jako wychowawców odpowiedzialnych za wielostronny rozwój dzieci. Przedszkole i rodzina to dwa podstawowe środowiska wychowawcze, dlatego powinno istnieć między nimi świadome i celowo zorganizowane współdziałanie. Współpraca rodziców i nauczycieli jest wspólnym działaniem dla osiągnięcia dobra poszczególnych dzieci w procesie nauczania i wychowania.

Naczelnym celem współpracy z rodzicami jest dążenie do usprawnienia pracy wychowawczej z dziećmi. Środowisko rodzinne w sposób dominujący wpływa na rozwój dziecka, stąd konieczne jest ujednolicenie oddziaływań wychowawczych przedszkola i domu. Zadaniem wychowawcy jest pomoc, wspieranie i troska o spójność wysiłków wychowawczych domu i przedszkola oraz pomoc dziecku w pokonywaniu trudności w procesie jego rozwoju.

Różne formy współpracy z rodzicami powinny być więc najkorzystniejsze z punktu widzenia potrzeb dzieci, w zakresie poznania świata, rzeczy, ludzi, przeżywania wartości.

CEL OGÓLNY:

Wdrażanie rodziców do współpracy z przedszkolem umożliwienie im udziału w tworzeniu warunków do wszechstronnego i harmonijnego rozwoju.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

1. Dążenie do jednolitości oddziaływań dydaktyczno -wychowawczych przedszkola i środowiska rodzinnego.

3. Nawiązanie dobrego kontaktu z rodzicami.

4. Wzmacnianie więzi rodzinnych i relacji między pokoleniowych.

5. Aktywizacja rodziców do uczestnictwa w życiu grupy i przedszkola.

6. Zaangażowanie rodziców w prace na rzecz przedszkola.

7. Podnoszenie świadomości edukacyjnej rodziców poprzez pedagogizację.

8. Przekazanie wiedzy na temat funkcjonowania dziecka w przedszkolu.

9. Poznanie oczekiwań rodziców względem placówki i nauczycieli.

ZADANIA FORMY REALIZACJI

1. 1. Organizacja spotkań z rodzicami

• Spotkanie organizacyjne,  zapoznanie rodziców z dokumentacją obowiązującą w przedszkolu, oraz programami realizowanymi w bieżącym roku szkolnym.

• Spotkania indywidualne –  podczas przyprowadzania i odbierania dzieci.

• Przeprowadzenie ankiety  „Oczekiwania względem przedszkola”.

• Wybór przedstawicieli do Rady  Rodziców.

• Uzyskanie deklaracji rodziców  na:

- uczestnictwo w religii,

- badania specjalistyczne

- badania gotowości szkolnej

- uczestnictwo w zajęciach dodatkowych

2. Pedagogizacja  Rodziców

• Udostępnianie rodzicom  uczonych wierszy i piosenek.

• Ekspozycja prac  plastycznych i wszelkich wytworów dziecięcej twórczości.

• Informowanie rodziców o  postępach dziecka w nauce i zachowaniu.

• Spotkania dyskusyjno  szkoleniowe w celu ujednolicenia wychowania dziecka w domu i przedszkolu.

• Pół godzinki dla rodzinki –  czytanie dzieciom bajek przez rodziców w ramach akcji "Cała Polska czyta dzieciom".

3. Współudział  nauczyciela i rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych dzieci.

• Rozwiązywanie zaistniałych  problemów wychowawczych.

• Uzyskanie informacji o  upodobaniach dziecka poprzez wypełnienie „Karty informacyjnej”.

• Spotkania ze specjalistami z  różnych dziedzin w celu wzbogacenia wiedzy rodziców.

• Informowanie rodziców o  sposobie prowadzenia diagnozy potrzeb i możliwości dzieci, oraz diagnozie gotowości szkolnej.

• Przekazywanie rodzicom  wyników diagnozy dzieci  /2x w roku/.

4. Współpraca z  rodzicami w celu podnoszenia poziomu nauczania.

• Prowadzenie zajęć otwartych,  obserwacja dzieci na tle grupy, konsultacje z nauczycielem, rozmowy indywidualne.

• Prowadzenie kącików dla rodziców  na tematy wychowawcze, prezentacje nauczonych treści, zapoznanie z tematyka kompleksową).

5. Współudział  rodziców w pracach na rzecz przedszkola.

• Zaangażowanie rodziców w  prace na rzecz przedszkola:

- pomoc w naprawie  sprzętu przedszkolnego,

- gromadzenie materiałów  do kącików tematycznych,

-  pomoc w przygotowaniu  rekwizytów do uroczystości,

- pomoc w wykonaniu  strojów,

• - sponsoring.
• 
  

6. Udział członków  rodziny w uroczystościach przedszkolnych i grupowych.

• Zapoznanie rodziców z  harmonogramem uroczystości przedszkolnych.

• Pomoc w organizacji  uroczystości przedszkolnych i grupowych.